P. A. Calupiña Feijoó, P. S. Villagómez Rodríguez, Y. G. Franco Rocha, y A. E. Cárdenas Ortiz, «Evaluación de una plataforma educativa interactiva basada en narrativas transmedia y design thinking para la concienciación hídrica: el caso del Proyecto H2Q», KS, vol. 2, n.º 2, pp. 32–45, dic. 2025, Accedido: nov. 05, 2026. Disponible en: https://cienciakawsay.com/ck/index.php/cienciakawsay/article/view/12