Almachi Iza, D.J. y Gualpa Almachi, J.P. (2026) «Redes Sociales (YouTube) como agente dinamizador del aprendizaje de las matemáticas y las ciencias experimentales», Ciencia Kawsay, 3(1), pp. 13–27. Disponible en: https://cienciakawsay.com/ck/index.php/cienciakawsay/article/view/14 (Accedido: 4 noviembre 2026).